複旦大學(xué)培訓中心: 18816916689
【專題簡介】
《國家中長(cháng)期教育改革和(hé)發展規劃綱要（2010-2020年(nián)）》十分重視(shì)加強教師隊伍建設，明确指出要以農村教師為(wèi)重點提高(gāo)中小學(xué)教師隊伍建設整體素質，以“雙師型”教師為(wèi)重點加強職業院校教師隊伍建設，以中青年(nián)教師和(hé)創新團隊為(wèi)重點建設高(gāo)素質高(gāo)校教師隊伍建設。努力造就一(yī)支師德高(gāo)尚、業務精湛、機構合理(lǐ)、充滿活力的(de)高(gāo)素質專業化教師隊伍，是我國實現教育現代化，形成學(xué)習型社會和(hé)進入人力資源強國行列的(de)基本條件和(hé)重要保障。開展教師管理(lǐ)體制改革，優化教師隊伍，就是要嚴格教師資質，提升教師素質，努力形成一(yī)支高(gāo)素質專業化教師隊伍。
【培訓對象】
中小學(xué)教師。
【核心課程】
課程僅供參考，或根據單位量身定制培訓課程方案。
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課程內(nèi)容 |
課時 |
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習近平新時代中國特色社會主義思想解讀 |
半天 |
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十九大精神解讀 |
半天 |
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《國家中長(cháng)期教育改革和(hé)發展規劃綱要（2010-2020年(nián)）》解讀 |
半天 |
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構建我國終身學(xué)習體系的(de)策略 |
半天 |
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基于核心素養的(de)學(xué)校課程建設 |
半天 |
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案例研究助推教師專業成長(cháng) |
半天 |
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教研文化變革與教師團隊發展 |
半天 |
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學(xué)校德育體系建設 |
半天 |
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促進深度學(xué)習的(de)教學(xué)設計 |
半天 |
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現代學(xué)校管理(lǐ)之道(dào)與管理(lǐ)創新 |
半天 |
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管理(lǐ)與溝通 |
半天 |
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學(xué)校危機（校園安全）管理(lǐ)和(hé)媒體應對 |
半天 |
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國學(xué)（儒釋道(dào)）與東方管理(lǐ)智慧 |
半天 |
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壓力管理(lǐ)與陽光心态 |
半天 |
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新技術促進教育教學(xué)創新 |
半天 |
【培訓師資】
複旦大學(xué)教授、相關領域專家學(xué)者、政府系統內(nèi)專家。
【培訓方法】
課堂講授、現場體驗與學(xué)習參觀、交流互動、專家點評相結合。
【培訓費用】
根據培訓人數及具體培訓方案而定。