複旦大學(xué)培訓中心: 18816916689
【專題簡介】
我國國有企業建立混合所有制響應了十八屆三中全會關于積極發展混合所有制經濟的(de)需求。混合所有制的(de)含義要從不同角度、不同層次來分析。國有制企業需要通過不同的(de)路徑來實現所有制，包括引進民營資本、外資等不同所有制資本，實現産權和(hé)管理(lǐ)的(de)分離(lí)，關鍵是要以建立現代化企業為(wèi)前提實施股份制改革。與此同時，為(wèi)了确保國有制企業建立混合所有制順利進行，還要完善相應的(de)配套措施。
培訓班通過系統的(de)理(lǐ)論學(xué)習，針對性的(de)課堂讨論，實踐遊學(xué)考察環節，提高(gāo)企業高(gāo)層管理(lǐ)人員的(de)理(lǐ)論素養、知識水平、業務素質和(hé)管理(lǐ)能力；緊抓當前社會熱點，進一(yī)步解放思想，轉變觀念，提高(gāo)企業高(gāo)層管理(lǐ)人員的(de)綜合能力，從而為(wèi)企業的(de)發展壯大做(zuò)出新的(de)貢獻。
【培訓對象】
國有企業管理(lǐ)人員、高(gāo)層（副總以上）。
【核心課程】
課程僅供參考，或根據單位量身定制培訓課程方案。
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課程內(nèi)容 |
課時 |
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學(xué)習貫策十九大精神解讀 |
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深化供給側結構性改革推動國有企業産業升級 |
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浙江省國有企業混改經驗與方向 |
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國有企業的(de)結構性調整 |
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深化國有企業改革新形勢下的(de)黨建工作 |
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金融創新與國有企業産融結合 |
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企業職業經理(lǐ)人激勵與員工持股機制設計 |
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中國夢-中國的(de)複興夢 |
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沙龍：上海經驗（邀請滬商企業家參加） |
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現場教學(xué)：寶鋼集團 |
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現場教學(xué)：物産中大集團 |
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【培訓師資】
複旦大學(xué)教授，省政府和(hé)地(dì)方政府專家等。
【培訓方法】
課堂講授、現場體驗與學(xué)習參觀、交流互動、專家點評相結合。
【培訓費用】
根據培訓人數及具體培訓方案而定。
【典型案例】
複旦大學(xué)—中國船舶重工集團公司2018年(nián)國有企業兼并重組與混合所有制改革研讨班
複旦大學(xué)—中國船舶重工集團公司國有企業兼并重組與混合所有制改革研讨班
複旦大學(xué)—國有企業兼并重組與混合所有制改革專題研讨班