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互聯網專題
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複旦大學(xué)領導幹部互聯網思維培養專題培訓班
來源/作者:網絡編輯:admin    發布時間:2023-08-02     浏覽次數:

專題介紹

互聯網對經濟、政治、軍事、社會和(hé)人們的(de)行為(wèi)方式影響之大、之深、之廣,前所未有,是任何科技革命和(hé)技術進步都無法比拟的(de),對各級領導幹部思想觀念、執政方式、工作方法必将産生深刻的(de)影響。什麽是“互聯網思維”?簡要概括,就是互聯網、大數據、雲計算等科技平台背景下,對人們一(yī)切社會活動和(hé)由此派生的(de)物質領域、意識領域進行重新審視(shì)的(de)思考方式。各級領導幹部,應當把互聯網思維提升到精神層面來認識和(hé)對待,并将其作為(wèi)指導和(hé)處理(lǐ)我們工作的(de)一(yī)種方法論。

師資力量

在複旦綜合性大學(xué)雄厚師資的(de)基礎上,整合了國內(nèi)外高(gāo)校和(hé)機構的(de)知名學(xué)者、行業專家。讓不同身份不同視(shì)角的(de)教學(xué)開啓幹部教育的(de)新局面。

核心課程

宏觀經濟問題與區域經濟發展

轉型期社會民生熱點問題與社會穩定

創新思維與創新管理(lǐ)

互聯網+:變遷與機遇

深度解讀互聯網+的(de)時代發展趨勢

互聯網+政府管理(lǐ)與公共服務創新

互聯網+”與電子(zǐ)商務創新與發展

黨性修養及黨風廉政建設

公共數據資源整合:推進政府數字化轉型

“最多跑一(yī)次”改革的(de)內(nèi)在邏輯和(hé)深化方向

專題研讨:經濟創新發展

案例教學(xué):嘉興南湖紅(hóng)色教育基地(dì)
案例教學(xué):行政服務中心
案例教學(xué):數聯中國
               *課程僅供參考,或根據單位量身定制培訓課程方案

培訓體系

一(yī)、需求調研
通過問卷調查、專題座談、個别訪談等方式對委托單位培需求、教學(xué)方法等進行深入了解。發現委托單位當前發展痛點與難點,提出專業的(de)培訓建議。
二、培訓設計
根據培訓計劃,匹配最合适的(de)教師資源、後勤保障資源等,充分體現複旦大學(xué)的(de)學(xué)科綜合優勢和(hé)複旦經驗、理(lǐ)念優勢。
三、實施教學(xué)
采取講授式、案例式、研讨式、體驗式等方式開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務、後勤、質控聯動,協調部署各個環節,确保教學(xué)工作有銜接,質量有保證,措施有落實。
四、評價反饋
培訓期間,學(xué)院可(kě)手機掃描二維碼,進行實施評價與留言,提出改進的(de)意見和(hé)建議,培訓結束後,将形成全面詳實、內(nèi)容豐富的(de)培訓質量報告。
培訓流程

抵達上海
1.安排接站   2.入住賓館  3.熟悉環境
開班儀式
1.合影留念   2.開班講話  3.講解注意事項
研修學(xué)習
1.專題學(xué)習   2.現場教學(xué)  3.結構式研讨
結業儀式
1.觀看結業視(shì)頻   2.頒發結業證書   3.全員愉快返程
以上是複旦大學(xué)領導幹部互聯網思維培養專題培訓班的(de)介紹,如(rú)果您有互聯網培訓的(de)需求請來電咨詢我們。

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