專題簡介及培訓目标
鄉村旅遊是生态旅遊與農業旅遊結合而演化出來的(de)一(yī)種新型旅遊方式。鄉村旅遊以農村特有的(de)山野風光、農事活動、鄉土風情等鄉村文化及自(zì)然生态環境為(wèi)吸引物,滿足城市居民回歸自(zì)然、回歸鄉土、休閑觀光、農業科普、綠色食品、勞動娛樂(yuè)等多方面的(de)需求。
生态農業是鄉村旅遊發展的(de)物質基礎,不同的(de)生态農業景觀類型,決定了不同的(de)旅遊開發模式。
【培訓對象】各省市、自(zì)治區及直轄市等相關黨政幹部。
【培訓師資】複旦大學(xué)教授,省政府和(hé)地(dì)方政府專家等。
【培訓時間】根據委托單位定制培訓時間
【培訓方式】課堂講授、現場體驗與學(xué)習參觀、交流互動、專家點評相結合。
【培訓教材】每門課程均有教師專門編印的(de)教材或講義資料,完善的(de)學(xué)員學(xué)習手冊。
【培訓地(dì)點】複旦大學(xué)校區內(nèi)
【培訓費用】根據培訓人數及具體培訓方案而定。
【課程設置】課程僅供參考,或根據培訓單位需求量身定制課程方案。
課程內(nèi)容 |
課時 |
習近平總書記系列講話指導 |
4 |
五大發展理(lǐ)念解讀:大衆創業與萬衆創新的(de)政策解讀 |
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鄉村旅遊公共服務設施建設 |
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鄉村旅遊投融資 |
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鄉村旅遊經營模式與案例分析 |
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鄉村旅遊規劃與傳統文化保護 |
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鄉村旅遊建設與發展 |
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新經濟增長(cháng)模式與低(dī)碳經濟産業格局 |
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互聯網+(鄉村)智慧旅遊 |
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生态農業經濟與旅遊觀光業發展 |
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農産品營銷與品牌創造 |
4 |
農業土地(dì)流轉與多形式農業适度規模化經營 |
4 |
農村産權制度改革及農村集體經濟發展 |
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高(gāo)效循環農業與綠色農業 |
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發展鄉村旅遊,使旅遊全域化的(de)桐廬實踐 |
4 |
供給側改革背景下的(de)旅遊産業發展分析 |
4 |
特色小鎮建設結構化分組研讨 |
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生态城市規劃與建設 |
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生态文明建設與可(kě)持續發展 |
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學(xué)習型組織建設與黨建工作創新 |
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黨政幹部管理(lǐ)者的(de)口才與思辨 |
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陽光心态與壓力調試 |
4 |
音樂(yuè)藝術與人文素養 |
4 |
儒道(dào)禅與現代管理(lǐ) |
4 |
【培訓保障】
硬件:高(gāo)級研修班專用的(de)多媒體教室、校內(nèi)各類标準的(de)住宿标間。
軟件:培訓的(de)組織管理(lǐ) “熱情服務 嚴格管理(lǐ) 嚴謹組織”。
1、精心設置開學(xué)與結業典禮,統一(yī)思想,明确學(xué)員的(de)培訓目标,幫助學(xué)員做(zuò)好學(xué)習心态的(de)調整;
2、教室開辟培訓論壇,推動老師、學(xué)員之間的(de)思想交流與碰撞;
3、每門功課都有培訓效果調查,了解學(xué)員的(de)培訓需求與培訓效果,做(zuò)好與老師、學(xué)員的(de)溝通;
4、每門功課都有訓後思考題,推進培訓效果的(de)轉化;
5、每天評選優秀作業,對作業進行點評,并舉行頒獎,結業時評優秀學(xué)員,樹立開放、參與、交流、分享的(de)學(xué)習氛圍。