【培訓理(lǐ)念】
本次稅務系統領導幹部培訓班綜合運用理(lǐ)論授課、現場教學(xué)、結構化研讨等多種教學(xué)方式,深入領會習近平新時代中國特色社會主義思想以及黨的(de)十九大和(hé)十九屆二中、三中全會、中央經濟工作會議精神,進一(yī)步加強理(lǐ)論武裝,切實提高(gāo)政治站位,扛牢壓實政治責任,牢固樹立“四個意識”,切實增強“四個自(zì)信”,堅決做(zuò)到“兩個維護”。通過集體集中培訓學(xué)習,自(zì)覺經受嚴格的(de)思想淬煉、政治曆練、實踐鍛煉,并把學(xué)習成果切實轉化為(wèi)拓思路、破難題、促發展、興事業的(de)強大動力,努力造就一(yī)支具有國際視(shì)野、戰略思維、德才兼備、精通業務、善于管理(lǐ)的(de)現代化稅務高(gāo)端人才隊伍,進一(yī)步推進稅收事業科學(xué)發展,發揮稅收在國家治理(lǐ)中的(de)基礎性、支柱性、保障性作用,凝心聚力開啓高(gāo)質量推進新時代稅收現代化新征程,為(wèi)全面建成小康社會收官打下決定性基礎作出新的(de)更大貢獻。
為(wèi)此,複旦大學(xué)特舉辦“複旦大學(xué)國家稅務總局地(dì)市級稅務系統領導幹部培訓班”。
一(yī)、 培訓對象
各省市、自(zì)治區及直轄市稅務系統領導幹部。
二、 培訓時間
根據委托單位定制培訓時間。
三、 培訓師資
各處高(gāo)校學(xué)者,黨政領導幹部、企業高(gāo)管和(hé)智庫行業專家等一(yī)流師資資源。
四、 培訓方式
1.課堂講授與現場教學(xué)
2.線上學(xué)習(直播、錄播等相結合)
3.送教上門與線上學(xué)習相結合
注:以上三種方式,可(kě)按需定制選擇。
五、 培訓地(dì)點
複旦大學(xué)及校外移動課堂
六、 核心課程
課程僅供參考,根據委托單位需求進行定制,詳情請來電資訊13917414658
課程模塊 |
課程內(nèi)容(僅供參考) |
課 時 |
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開創稅務工作新局面 |
落實落細 減稅降費政策 |
更加積極财政政策場景下的(de)減稅降費——減稅政策設 計與效應分析 |
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“1+3+N”多菜式減稅降費政策分析 |
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深化增值稅改革:增值稅熱點問題分析盤點 |
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減稅降費政策:破局個稅與社保改革困惑 |
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增值稅發票(piào)風險防控 |
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房地(dì)産土地(dì)增值稅清算 |
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依法規範 組織稅費收入 |
促“四合”:國地(dì)稅合并後的(de)稅務謀劃與規劃 |
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防止“過頭稅費”,樹立收入任務觀 |
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稅制優化與稅收治理(lǐ)效率——從當前幾個熱點稅種及分析 |
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最新稅制改革中的(de)征管實務熱點問題 |
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稅務征管的(de)現狀分析及未來發展趨勢探讨 |
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美國稅改介紹和(hé)案例分析 |
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優化稅收營商環境
深化“放管服”改革 |
優化稅收執法方式 健全稅務監管體系 |
國地(dì)稅分合的(de)文化認同與執法理(lǐ)念認同 |
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國地(dì)稅合并背景下稅收執法風險防範 |
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稅務稽查預案與六十個重點 |
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财務報表涉稅聯動分析 |
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稅收執法重大法制審核理(lǐ)論與實務 |
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企業稅收籌劃失敗的(de)原因分析、反避稅實務操作 |
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稅務機關征收社會保險費敗訴案例分析 |
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優化納稅服務工作 建設“智慧稅務” |
提升獲得感:探索“便民辦稅春風行動”的(de)工作路徑 |
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互聯網時代:稅收大數據發展趨勢 |
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商事制度改革:“放管服”改革下如(rú)何重構地(dì)方稅企和(hé)諧關系 |
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社稅新政下人力資源服務與産品創變 |
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雲計算與人工智能在推進“智慧稅務”建設中的(de)重要作用 |
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提升稅務幹部綜合素養 |
新媒體環境下突發事件處理(lǐ)與網絡輿情處理(lǐ) |
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做(zuò)好稅務機關意識形态工作 |
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稅務幹部壓力管理(lǐ)與心理(lǐ)調适 |
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稅務禮儀規範與職業形象塑造 |
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經濟形勢與社會熱點 |
“一(yī)帶一(yī)路”國際格局和(hé)大國外交 |
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供給側改革中如(rú)何降低(dī)金融融資成本、稅費成本和(hé)制度性交易成本等 |
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财政稅收政策走向及對地(dì)方财政的(de)影響 |
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轉型時期社會熱點問題與社會穩定 |
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上海特色與上海經驗 |
優化稅收營商環境上海經驗分享 |
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稅收收入分析 |
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現場教學(xué) |
嘉興南湖紅(hóng)色教育基地(dì) 主題: 重溫建黨曆史,感悟紅(hóng)船精神 |
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上海市法紀教育基地(dì) 主題:黨風廉政建設和(hé)反腐敗警示教育 |
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七、辦班模式
1、獨立辦班:根據主辦單位培訓需求,校方量身定制培訓方案,培訓費用根據收費,包含培訓費、餐費、住宿費、課時費、資料費、現場考察費等所有培訓費用,住宿為(wèi)校內(nèi)外學(xué)生公寓或賓館标間,就餐為(wèi)學(xué)校食堂自(zì)助餐或桌餐。
2、聯合辦班:受人數及經費限制,達不到獨立辦班要求的(de)單位可(kě)與其他意向單位聯合辦班,聯合單位可(kě)由校方推薦,也可(kě)自(zì)行與兄弟單位聯系。
3、全國辦班:面向全國各級招生,每個單位遴選1名或以上學(xué)員即可(kě)報名參加,報名人數達到50人左右開班,如(rú)未達到報名人數,校方可(kě)延期開班。