【專題背景】
黨的(de)十九大報告指出:“建設教育強國是中華民族偉大複興的(de)基礎工程,必須把教育事業放在優先位置,加快教育現代化,辦好人民滿意的(de)教育”。對教育系統行政管理(lǐ)幹部來說,更要牢固樹立“十破十立”思想,破除陳舊(jiù)觀念,樹立創新意識,推動教育工作大發展。
【培訓對象】
學(xué)校行政管理(lǐ)幹部。
【核心課程】
課程僅供參考,或根據單位量身定制培訓課程方案。
課程內(nèi)容 |
課時 |
十九大精神及習總書記治國理(lǐ)念解讀 |
半天 |
觀經濟形勢分析 |
半天 |
求是文化精神解讀 |
半天 |
教育創新理(lǐ)念——國內(nèi)外比較研究 |
半天 |
學(xué)校品牌與文化建設 |
半天 |
國際化教育與國際化辦學(xué) |
半天 |
學(xué)校發展與管理(lǐ)幹部的(de)責任 |
半天 |
距離(lí)聖人最近的(de)人——論教師職業素質提升 |
半天 |
從心理(lǐ)學(xué)的(de)觀點看中小學(xué)德育創新 |
半天 |
教研文化變革與教師協同發展 |
半天 |
行政事業單位內(nèi)部控制與審計風險 |
半天 |
學(xué)習能力提升策略——新型融合教育模式 |
半天 |
高(gāo)效管理(lǐ)之基:有效溝通 |
半天 |
高(gāo)績效團隊建設與執行力打造 |
半天 |
政務禮儀與形象管理(lǐ) |
半天 |
教育工作者的(de)工作智慧與人生追求 |
半天 |
現場教學(xué):華育中學(xué) |
半天 |
現場教學(xué):靜安第一(yī)實驗小學(xué) |
半天 |
【培訓師資】
複旦大學(xué)教授、相關領域專家學(xué)者、政府系統內(nèi)專家。
【培訓方法】
課堂講授、現場體驗與學(xué)習參觀、交流互動、專家點評相結合。
【培訓費用】
根據培訓人數及具體培訓方案而定。