專題介紹
“生态興則文明興,生态衰則文明衰”。目前,我國已進入決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的(de)新時代,加強生态保護和(hé)修複對于推進生态文明建設、保障國家生态安全具有重要意義。
師資力量
在複旦綜合性大學(xué)雄厚師資的(de)基礎上,整合了國內(nèi)外高(gāo)校和(hé)機構的(de)知名學(xué)者、行業專家。讓不同身份不同視(shì)角的(de)教學(xué)開啓幹部教育的(de)新局面。
核心課程
課程模塊 |
課程內(nèi)容(僅供參考) |
生态系統保護和(hé)修複實務 |
國土綜合整治技術理(lǐ)論與實踐 |
土地(dì)生态景觀建設理(lǐ)論與實踐 |
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礦山生态修複理(lǐ)論與實踐 |
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生态文明建設中的(de)水生态修複技術應用 |
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固廢污染治理(lǐ)與防控 |
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大氣污染治理(lǐ)及環境監察 |
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生态系統服務功能與生态恢複 |
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濕地(dì)保護與治理(lǐ) |
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野生動物資源刑事司法保護及其對策研究 |
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城市“雙修”——生态修複與城市修補 |
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鄉村振興 |
全域土地(dì)綜合整治與生态修複助推鄉村振興 |
鄉村振興與農業農村制度創新 |
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發展森林康養,促進鄉村振興 |
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文旅融合與鄉村振興 |
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經驗 |
鄉村全域土地(dì)綜合整治與生态修複工程實踐 |
數字經濟發展與助力脫貧攻堅的(de)經驗 |
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鄉村振興戰略的(de)生動實踐—— |
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打造濕地(dì)保護的(de)“西溪模式” |
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現場教學(xué) |
嘉興南湖紅(hóng)色教育基地(dì) 主題:感悟紅(hóng)船精神,加強黨性教育 |
綠色浙江黃湖自(zì)然體驗園 主題: 五水共治和(hé)生态環境保護 |
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貼沙河、清泰水廠 主題:五水共治和(hé)生态環境保護 |
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安吉餘村 主題:全域土地(dì)綜合整治與生态修複 |
培訓體系
一(yī)、需求調研
通過問卷調查、專題座談、個别訪談等方式對委托單位培需求、教學(xué)方法等進行深入了解。發現委托單位當前發展痛點與難點,提出專業的(de)培訓建議。
二、培訓設計
根據培訓計劃,匹配最合适的(de)教師資源、後勤保障資源等,充分體現複旦大學(xué)的(de)學(xué)科綜合優勢和(hé)複旦經驗、理(lǐ)念優勢。
三、實施教學(xué)
采取講授式、案例式、研讨式、體驗式等方式開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務、後勤、質控聯動,協調部署各個環節,确保教學(xué)工作有銜接,質量有保證,措施有落實。
四、評價反饋
培訓期間,學(xué)院可(kě)手機掃描二維碼,進行實施評價與留言,提出改進的(de)意見和(hé)建議,培訓結束後,将形成全面詳實、內(nèi)容豐富的(de)培訓質量報告。
培訓流程
抵達上海
1.安排接站 2.入住賓館 3.熟悉環境
開班儀式
1.合影留念 2.開班講話 3.講解注意事項
研修學(xué)習
1.專題學(xué)習 2.現場教學(xué) 3.結構式研讨
結業儀式
1.觀看結業視(shì)頻 2.頒發結業證書 3.全員愉快返程
以上是複旦大學(xué)生态系統保護和(hé)修複專題培訓班的(de)介紹,如(rú)果您有幹部培訓的(de)需求請來電咨詢我們。