複旦大學(xué)培訓中心: 18816916689
專題介紹
基層法院是提高(gāo)司法效率的(de)主陣地(dì)，基層法官是提高(gāo)司法效率的(de)主要責任人。新時期需加強基層法院隊伍建設，着力打造正規化、專業化、職業化的(de)司法隊伍，全面提升法律政策運用能力、防控風險能力、群衆工作能力、科技應用能力、輿論引導能力，确保司法公開、司法為(wèi)民落實落地(dì)，推動全面提質增效，讓人民群衆在司法案件中更快、更直接感受到公平正義。
師資力量
在複旦綜合性大學(xué)雄厚師資的(de)基礎上，整合了國內(nèi)外高(gāo)校和(hé)機構的(de)知名學(xué)者、行業專家。讓不同身份不同視(shì)角的(de)教學(xué)開啓幹部教育的(de)新局面。
核心課程
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課程內(nèi)容（僅供參考）
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天數
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| 民事審判若幹法律适用的(de)解讀 |
半天
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| 刑事審判若幹法律問題解讀與案例分析 |
半天
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| 《中華人民共和(hé)國民法典》 的(de)“變”與“化” |
半天
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| 當前基層社會面臨的(de)法律問題探讨 |
半天
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| 寬嚴相濟刑事司法政策的(de)理(lǐ)論與實踐 |
半天
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| 中國司法體制改革熱點、難點問題分析 |
半天
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| 司法熱點問題兼論普法創新機制建設 |
半天
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| 基于大數據的(de)司法改革新進展 |
半天
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| 仲裁事業的(de)發展與司法監督規則的(de)完善 |
半天
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| 司法體制改革和(hé)新時期法官的(de)職業風險及其防範 |
半天
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| 法官裁判的(de)理(lǐ)念、原則與方法 |
半天
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| 民商審判中案件事實認定的(de)基本視(shì)野 |
半天
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| 刑事證據的(de)審查判斷與非法證據排除 |
半天
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| 行政審判中的(de)行政執法問題分析 |
半天
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| 人性與道(dào)德：法官幹部品格養成 |
半天
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| 電子(zǐ)證據規範化收集與審查運用技巧 |
半天
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| 審判中心背景下偵訴關系的(de)解讀與完善 |
半天
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| 提高(gāo)審判效率的(de)方法與技巧 |
半天
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| 刑民交叉案件的(de)審判與涉案财物的(de)處置 |
半天
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| 行政訴訟審理(lǐ)思路（九步審判法）與典型法律問題 |
半天
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經濟形勢與社會熱點
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國際國內(nèi)形勢新變化與國家現代化新部署 |
半天
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| 新形勢下宏觀經濟熱點問題分析與供給側結構性改革 |
半天
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| 國情、民生、發展——當前社會熱點問題分析與解決路徑 |
半天
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| 新時代社會主要矛盾變化和(hé)國家治理(lǐ)能力現代化 |
半天
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現場教學(xué)
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嘉興南湖紅(hóng)色教育基地(dì)
主題: 重溫建黨曆史，感悟紅(hóng)船精神
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半天
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法紀教育基地(dì)
主題：黨風廉政建設和(hé)反腐敗警示教育
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半天
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人民法院
主題：黨風廉政建設和(hé)法院建設
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半天
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監獄
主題：“智慧監獄”建設
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半天
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培訓體系
一(yī)、需求調研
通過問卷調查、專題座談、個别訪談等方式對委托單位培需求、教學(xué)方法等進行深入了解。發現委托單位當前發展痛點與難點，提出專業的(de)培訓建議。
二、培訓設計
根據培訓計劃，匹配最合适的(de)教師資源、後勤保障資源等，充分體現複旦大學(xué)的(de)學(xué)科綜合優勢和(hé)複旦經驗、理(lǐ)念優勢。
三、實施教學(xué)
采取講授式、案例式、研讨式、體驗式等方式開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務、後勤、質控聯動，協調部署各個環節，确保教學(xué)工作有銜接，質量有保證，措施有落實。
四、評價反饋
培訓期間，學(xué)院可(kě)手機掃描二維碼，進行實施評價與留言，提出改進的(de)意見和(hé)建議，培訓結束後，将形成全面詳實、內(nèi)容豐富的(de)培訓質量報告。
培訓流程
抵達上海
1.安排接站 2.入住賓館 3.熟悉環境
開班儀式
1.合影留念 2.開班講話 3.講解注意事項
研修學(xué)習
1.專題學(xué)習 2.現場教學(xué) 3.結構式研讨
結業儀式
1.觀看結業視(shì)頻 2.頒發結業證書 3.全員愉快返程
以上是複旦大學(xué)法院法官司法能力提升培訓班的(de)介紹，如(rú)果您有紀檢與法務幹部培訓的(de)需求請來電咨詢我們。