專題介紹

農村公路作為(wèi)農村地(dì)區重要基礎設施，對改善貧困地(dì)區投資環境、增加貧困人口就業具有顯著優勢。實施鄉村振興戰略，必須把農村公路作為(wèi)公共基礎設施建設的(de)重中之重。農村公路不僅是農民群衆安全便捷出行、促進農村産業發展和(hé)經濟增長(cháng)的(de)重要基礎，也是農村居民享受教育、醫療等基本公共服務的(de)前提，更是推進村容整潔、鄉風文明的(de)內(nèi)在要求。交通運輸部制定了《關于推進“四好農村路”建設的(de)意見》，在全國組織開展以建好、管好、護好、運營好農村公路為(wèi)主要內(nèi)容的(de)“四好農村路”建設。浙江大學(xué)繼續教育學(xué)院設計研發“建設“四好農村路”培訓專題”旨在指導學(xué)員深入實施鄉村振興戰略，按照“建好、管好、護好、運營好”的(de)“四好農村路”的(de)工作新要求，培養一(yī)批懂政策、懂技術、懂施工、懂管理(lǐ)的(de)“四好農村路”建設隊伍，進一(yī)步規範農村公路的(de)管養工作，提升管養水平,推進農村公路建、管、養、運協調可(kě)持續發展。

師資力量

在複旦綜合性大學(xué)雄厚師資的(de)基礎上，整合了國內(nèi)外高(gāo)校和(hé)機構的(de)知名學(xué)者、行業專家。讓不同身份不同視(shì)角的(de)教學(xué)開啓幹部教育的(de)新局面。

核心課程

培訓體系

一(yī)、需求調研
通過問卷調查、專題座談、個别訪談等方式對委托單位培需求、教學(xué)方法等進行深入了解。發現委托單位當前發展痛點與難點，提出專業的(de)培訓建議。
二、培訓設計
根據培訓計劃，匹配最合适的(de)教師資源、後勤保障資源等，充分體現複旦大學(xué)的(de)學(xué)科綜合優勢和(hé)複旦經驗、理(lǐ)念優勢。
三、實施教學(xué)
采取講授式、案例式、研讨式、體驗式等方式開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務、後勤、質控聯動，協調部署各個環節，确保教學(xué)工作有銜接，質量有保證，措施有落實。
四、評價反饋
培訓期間，學(xué)院可(kě)手機掃描二維碼，進行實施評價與留言，提出改進的(de)意見和(hé)建議，培訓結束後，将形成全面詳實、內(nèi)容豐富的(de)培訓質量報告。

培訓流程

抵達上海
1.安排接站   2.入住賓館  3.熟悉環境
開班儀式
1.合影留念   2.開班講話  3.講解注意事項
研修學(xué)習
1.專題學(xué)習   2.現場教學(xué)  3.結構式研讨
結業儀式
1.觀看結業視(shì)頻   2.頒發結業證書   3.全員愉快返程
以上是複旦大學(xué)建設四好農村路專題培訓班的(de)介紹，如(rú)果您有生态發展培訓的(de)需求請來電咨詢我們。