複旦大學(xué)培訓中心: 18816916689
專題介紹
全面推進鄉村振興，産業興旺是基礎。鄉村旅遊業成為(wèi)不少鄉村産業發展的(de)首選。實踐證明，做(zuò)好鄉村旅遊業的(de)“加減乘除”，對于健全我國鄉村旅遊産業體系至關重要。通過本次培訓讓鄉村旅遊創業緻富帶頭人進一(yī)步深化對鄉村旅遊的(de)認識，學(xué)習先進的(de)發展經驗和(hé)做(zuò)法，掌握鄉村旅遊的(de)特點和(hé)規律，特别是規避鄉村旅遊發展中容易出現的(de)問題，帶動更多能人創客投入鄉村旅遊的(de)沃土，幫助更多的(de)農民朋(péng)友走上旅遊緻富的(de)道(dào)路。
師資力量
在複旦綜合性大學(xué)雄厚師資的(de)基礎上，整合了國內(nèi)外高(gāo)校和(hé)機構的(de)知名學(xué)者、行業專家。讓不同身份不同視(shì)角的(de)教學(xué)開啓幹部教育的(de)新局面。
核心課程
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課程內(nèi)容（僅供參考）
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天數
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| 生态文明視(shì)域下鄉村旅遊業态創新與服務升級 |
半天
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| 文旅融合和(hé)鄉村振興背景下旅遊産業經濟發展研究 |
半天
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| 鄉村旅遊休閑産業：市場、産品與政策 |
半天
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| 鄉村旅遊的(de)新形态——民宿經營管理(lǐ)研究 |
半天
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| 農文旅産業融合及縣域鄉村旅遊規劃 |
半天
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| 鄉村旅遊運營助推共同富裕 |
半天
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| 實施文體康養旅遊打造鄉村旅遊精品 |
半天
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| 鄉村旅遊經營多種模式與案例分析 |
半天
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| 旅遊景區的(de)綜合管理(lǐ)：從環境治理(lǐ)、消防防範和(hé)安全保護等方面談起 |
半天
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| 高(gāo)質量發展視(shì)野下的(de)旅遊度假區建設與招才引智 |
半天
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| 優質創業緻富項目和(hé)帶頭人團隊建設 |
半天
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| 地(dì)方旅遊的(de)營銷統籌與品牌培育 |
半天
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| 信息化和(hé)旅遊業的(de)深度融合——智慧旅遊新興業态研究 |
半天
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| 旅遊咨詢服務體系研究和(hé)景區遊客服務窗口形象建設 |
半天
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| 鄉村旅遊農家樂(yuè)管理(lǐ)與運營 |
半天
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| 鄉村旅遊開發和(hé)景村聯動 |
半天
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| 基于民族文化與資源優勢的(de)旅遊産業規劃與建設 |
半天
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| 以城市視(shì)角構建鄉村旅遊新發展格局 |
半天
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| 鄉村旅遊綠色供應鏈結構研究暨國家社科基金項目申報經驗交流 |
半天
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| 旅遊度假區和(hé)生态旅遊示範區建設 |
半天
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| 旅遊公共服務體系建設 |
半天
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| 旅遊小鎮的(de)曆史與未來 |
半天
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| 紅(hóng)色旅遊的(de)品牌升級與營銷創新 |
半天
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| 品牌、産品、節會、文創——旅遊目的(de)地(dì)四大IP創新 |
半天
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| 旅遊業态配置的(de)常見症結與市場導向 |
半天
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| 旅遊發展大會的(de)把握重點與考評機制 |
半天
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| 市場環境、産業競争與酒店經理(lǐ)人素質提升 |
半天
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| 面向旅遊産業的(de)主題植物景觀和(hé)花海景觀 |
半天
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經驗
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“一(yī)村一(yī)品”和(hé)鄉村旅遊 |
半天
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| 村鎮民宿打造及旅遊産品開發 |
半天
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| 發展休閑農業和(hé)鄉村旅遊的(de)振興路徑 |
半天
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| 旅遊品牌營銷與标準化管理(lǐ) |
半天
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| 曆史文化名鎮名村保護利用與烏鎮文化旅遊發展經驗 |
半天
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| 生态康養旅遊與城鄉融合發展 |
半天
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現場教學(xué)
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安吉縣餘村
主題：“兩山”理(lǐ)念發源地(dì)
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半天
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桐廬美麗鄉村
主題：休閑農業、鄉村旅遊、美麗鄉村建設
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半天
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莫幹山民國風情小鎮
主題：特色小鎮建設與民宿經濟發展
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半天
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安吉縣魯家村
主題：村莊環境整治與田園綜合體的(de)創建和(hé)運營
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半天
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培訓體系
一(yī)、需求調研
通過問卷調查、專題座談、個别訪談等方式對委托單位培需求、教學(xué)方法等進行深入了解。發現委托單位當前發展痛點與難點，提出專業的(de)培訓建議。
二、培訓設計
根據培訓計劃，匹配最合适的(de)教師資源、後勤保障資源等，充分體現複旦大學(xué)的(de)學(xué)科綜合優勢和(hé)複旦經驗、理(lǐ)念優勢。
三、實施教學(xué)
采取講授式、案例式、研讨式、體驗式等方式開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務、後勤、質控聯動，協調部署各個環節，确保教學(xué)工作有銜接，質量有保證，措施有落實。
四、評價反饋
培訓期間，學(xué)院可(kě)手機掃描二維碼，進行實施評價與留言，提出改進的(de)意見和(hé)建議，培訓結束後，将形成全面詳實、內(nèi)容豐富的(de)培訓質量報告。
培訓流程
抵達上海
1.安排接站 2.入住賓館 3.熟悉環境
開班儀式
1.合影留念 2.開班講話 3.講解注意事項
研修學(xué)習
1.專題學(xué)習 2.現場教學(xué) 3.結構式研讨
結業儀式
1.觀看結業視(shì)頻 2.頒發結業證書 3.全員愉快返程
以上是複旦大學(xué)鄉村旅遊創業緻富帶頭人培育發展專題培訓班的(de)介紹，如(rú)果您有旅遊管理(lǐ)培訓的(de)需求請來電咨詢我們。