專題介紹
我國經濟發展進入新常态,新常态要有新動力,互聯網在這方面可(kě)以大有作為(wèi)。當今世界,信息化發展很快,不進則退,慢進亦退。當前,新一(yī)輪科技革命和(hé)産業變革加速演進,随着大數據、雲計算、5G技術的(de)廣泛應用,人與人的(de)聯系拓展到人與物、物與物的(de)萬物互聯,互聯網迎來了更加強勁的(de)發展動能和(hé)更加廣闊的(de)發展空間。複旦大學(xué)繼續教育學(xué)院針對“大數據、人工智能與5G應用培訓專題”,綜合運用理(lǐ)論授課、現場教學(xué)、結構化研讨等多種教學(xué)方式,從中學(xué)立場、學(xué)觀點、學(xué)方法,找題目、找思路、找答案,為(wèi)培訓幹部植入“數字基因”,培養具有較強實踐能力的(de)專業人才,進一(yī)步提升對信息的(de)分辨能力與應用媒介的(de)能力,構建大數據、人工智能生态體系,讓新科技為(wèi)城市治理(lǐ)“賦能”,讓數字經濟成為(wèi)當地(dì)經濟轉型升級的(de)新引擎,切實抓住新一(yī)輪全球性産業發展和(hé)數字中國建設機遇。
師資力量
在複旦綜合性大學(xué)雄厚師資的(de)基礎上,整合了國內(nèi)外高(gāo)校和(hé)機構的(de)知名學(xué)者、行業專家。讓不同身份不同視(shì)角的(de)教學(xué)開啓幹部教育的(de)新局面。
核心課程
課程模塊 |
課程內(nèi)容(僅供參考) |
天數 |
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大數據 |
大(數據)智(人工智能) 移(移動互聯網)雲(雲計算) 時代的(de)思維變革 |
半天 |
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大數據與政府治理(lǐ)創新 |
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大數據和(hé)雲計算在互聯網金融中的(de)運用 |
半天 |
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“點線面體”下的(de)旅遊大數據實踐與思考 |
半天 |
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大數據在教育分析決策和(hé)教學(xué)服務中的(de)應用 |
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大數據、物聯網與新零售戰略應用 |
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大數據、物聯網技術及其在現代農業中的(de)應用——美麗鄉村數字化的(de)模式與實踐 |
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大數據+智慧交通建設 |
半天 |
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大數據時代立體化信息化社會防控體系建設 |
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視(shì)頻大數據智能技術及警務應用 |
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人防大數據與“智慧人防”信息系統建設 |
半天 |
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互聯網時代:稅收大數據發展趨勢 |
半天 |
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大數據分析與審計工作 |
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基于大數據的(de)司法改革新進展 |
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建設基于大數據智能的(de)管理(lǐ)決策支持能力 |
半天 |
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“互聯網+”大數據時代的(de)機遇與挑戰 |
半天 |
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大數據思維與共享經濟 |
半天 |
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大數據時代信息技術新發展與信息系統應用與管理(lǐ) |
半天 |
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人工智能 |
時空大數據與人工智能分析 |
半天 |
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機器人技術及其創新應用 |
半天 |
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機器人創客實驗室的(de)建設與管理(lǐ) |
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人工智能在智慧物流上的(de)應用 |
半天 |
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人工智能讓城市更美好 |
半天 |
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科技變革與人工智能 |
半天 |
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人工智能如(rú)何助力傳統企業轉型升級 |
半天 |
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未來已來——人工智能,未來教育 |
半天 |
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人工智能2.0及數字經濟 |
半天 |
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人工智能在各産業領域中的(de)應用 |
半天 |
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人工智能與後人類社會 |
半天 |
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人工智能賦能未來産業 |
半天 |
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5G |
國家5G戰略布局 |
半天 |
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5G關鍵技術與行業應用 |
半天 |
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建設網路強國的(de)戰略任務——5G時代機遇與變革 |
半天 |
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互聯網+政務服務+5G |
半天 |
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數據智能與5G發展及十大應用及商業模式分享 |
半天 |
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推進網絡強國建設 |
智能化信息基礎設施發展趨勢 |
半天 |
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數字經濟、智能制造與區域創新體系——政策、産業、技術趨勢與轉型 |
半天 |
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區塊鏈賦能實體經濟與産業互聯 |
半天 |
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區塊鏈落地(dì)應用和(hé)價值分析的(de)産業研究 |
半天 |
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區塊鏈發展現狀與國際化視(shì)野 |
半天 |
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通證經濟與區塊鏈金融 |
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以3D打印技術為(wèi)例談增材制造技術的(de)發展前景 |
半天 |
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數字技術與先進制造技術融合應用 |
半天 |
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物聯網技術革命與信息産業發展策略 |
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量子(zǐ)信息技術的(de)應用及影響 |
半天 |
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借助企業上雲,深化企業升級 |
半天 |
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互聯網+金融與移動支付 |
半天 |
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決勝未來,數字銀行4.0 |
半天 |
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推進公共文化數字化建設 |
半天 |
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互聯網+共享經濟:共生共享共創共赢的(de)邏輯與路徑 |
半天 |
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數字中國、智慧城市3.0、城市大腦建設 |
半天 |
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科技創新與“政”“校”“企”政産學(xué)研全面合作模式探讨 |
半天 |
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推進網絡安全工作 |
加強黨對意識形态領域工作的(de)領導以及加強網絡安全工作 |
半天 |
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關鍵信息基礎設施安全保護和(hé)案例分析 |
半天 |
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新安全、共擔當——阿裏網絡安全的(de)實踐與探索 |
半天 |
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工業互聯網浪潮下網絡安全新探讨 |
半天 |
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預防和(hé)處置突發事件,網絡安全及媒體應對 |
半天 |
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互聯網發展與網絡安全保密 |
半天 |
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中美戰略博弈框架下的(de)網絡主權與網絡安全 |
半天 |
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企業上雲的(de)信息安全 |
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特色與經驗 |
大數據時代與智慧城市建設的(de)杭州實踐 |
半天 |
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大數據、雲計算、人工智能等信息技術的(de)實踐應用 |
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“三化融合”賦能高(gāo)質量發展:打造“數字經濟第一(yī)城”經驗分享 |
半天 |
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“企業上雲”行動計劃經驗 |
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經濟形勢與社會熱點 |
“一(yī)帶一(yī)路”國際格局和(hé)大國外交 |
半天 |
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我國“互聯網+”下的(de)新業态新經濟發展趨勢 |
半天 |
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貨币戰争與國際金融前沿理(lǐ)論 |
半天 |
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轉型時期社會熱點問題與社會穩定 |
半天 |
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現場教學(xué) |
烏鎮互聯網小鎮 主題:互聯網、大數據、人工智能和(hé)實體經濟深度融合 |
半天 |
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雲栖小鎮 主題:雲計算産業特色小鎮的(de)規劃與建設 |
半天 |
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行政服務中心(市民之家) 主題:互聯網+政務服務 |
半天 |
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未來科技城(海創園)+夢想小鎮二期 主題:信息技術人才培育平台建設 |
半天 |
培訓體系
一(yī)、需求調研
通過問卷調查、專題座談、個别訪談等方式對委托單位培需求、教學(xué)方法等進行深入了解。發現委托單位當前發展痛點與難點,提出專業的(de)培訓建議。
二、培訓設計
根據培訓計劃,匹配最合适的(de)教師資源、後勤保障資源等,充分體現複旦大學(xué)的(de)學(xué)科綜合優勢和(hé)複旦經驗、理(lǐ)念優勢。
三、實施教學(xué)
采取講授式、案例式、研讨式、體驗式等方式開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務、後勤、質控聯動,協調部署各個環節,确保教學(xué)工作有銜接,質量有保證,措施有落實。
四、評價反饋
培訓期間,學(xué)院可(kě)手機掃描二維碼,進行實施評價與留言,提出改進的(de)意見和(hé)建議,培訓結束後,将形成全面詳實、內(nèi)容豐富的(de)培訓質量報告。
培訓流程
抵達上海
1.安排接站 2.入住賓館 3.熟悉環境
開班儀式
1.合影留念 2.開班講話 3.講解注意事項
研修學(xué)習
1.專題學(xué)習 2.現場教學(xué) 3.結構式研讨
結業儀式
1.觀看結業視(shì)頻 2.頒發結業證書 3.全員愉快返程
以上是複旦大學(xué)大數據、人工智能與5G應用專題培訓班的(de)介紹,如(rú)果您有信息管理(lǐ)培訓的(de)需求請來電咨詢我們。