複旦大學(xué)培訓中心: 18816916689
專題介紹
随着雲計算、物聯網、大數據等新一(yī)代信息技術的(de)迅猛發展及實踐應用，一(yī)批數字化、信息化、智能化程度較高(gāo)的(de)智慧産業悄然興起。作為(wèi)我國首批智慧城市試點之一(yī)，其智慧産業發展走在全國前列。智慧産業以其生産的(de)高(gāo)效性、安全性和(hé)低(dī)碳性，能有效緩解經濟增長(cháng)所引起的(de)資源短(duǎn)缺、環境污染等問題,勢必成為(wèi)經濟轉型升級的(de)新增長(cháng)點。
師資力量
在複旦綜合性大學(xué)雄厚師資的(de)基礎上，整合了國內(nèi)外高(gāo)校和(hé)機構的(de)知名學(xué)者、行業專家。讓不同身份不同視(shì)角的(de)教學(xué)開啓幹部教育的(de)新局面。
核心課程
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課程模塊 |
課程內(nèi)容（僅供參考） |
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智慧産業技術協同創新 |
大數據時代的(de)信息技術與智慧産業 |
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數字技術革命與智慧經濟發展 |
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物聯網、大數據及智慧城市建設 |
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人工智能：未來已來 |
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智慧經濟與企業轉型升級 |
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智慧經濟與文化創意産業 |
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智慧經濟、移動互聯與電子(zǐ)商務新熱點 |
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智慧城市建設 |
智慧城市建設理(lǐ)念 |
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智慧城市與大數據分析 |
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智慧城市：城市科學(xué)發展必由之路 |
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智慧城市建設與城市治理(lǐ)實踐 |
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現代綜合交通體系的(de)新理(lǐ)念之浙江交通治理(lǐ)的(de)思考與實踐 |
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智慧城市交通頂層設計理(lǐ)念與實踐 |
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智慧經濟産業園區發展 |
智慧産業集群與區域經濟發展、工業園區建設 |
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高(gāo)新技術産業園區建設與戰略型新興産業培育 |
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空間布局與産業形态建設 |
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智慧園區建設與發展實務 |
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“城區、園區、景區”三區同建 |
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智慧産業園區的(de)人才開發與人力資源管理(lǐ) |
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以創新驅動為(wèi)特征的(de)第三代區域發展樣本一(yī)一(yī)“濱江模式"研究 |
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特色與經驗 |
智慧城市建設3.0的(de)杭州實踐 |
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公共數據資源整合與最多跑一(yī)次：推進智慧政府轉型 |
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發展智慧農業 助力精準扶貧 |
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智慧醫療産業惠民的(de)探索和(hé)實踐 |
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現場教學(xué) |
濱江高(gāo)新區（智慧e谷） 主題：智慧經濟産業園區發展 |
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銀江科技産業園 主題：智慧經濟産業園區發展 |
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行政服務中心 主題：智慧政務與智慧經濟産業發展 |
培訓體系
一(yī)、需求調研
通過問卷調查、專題座談、個别訪談等方式對委托單位培需求、教學(xué)方法等進行深入了解。發現委托單位當前發展痛點與難點，提出專業的(de)培訓建議。
二、培訓設計
根據培訓計劃，匹配最合适的(de)教師資源、後勤保障資源等，充分體現複旦大學(xué)的(de)學(xué)科綜合優勢和(hé)複旦經驗、理(lǐ)念優勢。
三、實施教學(xué)
采取講授式、案例式、研讨式、體驗式等方式開展教學(xué)。教學(xué)、學(xué)務、後勤、質控聯動，協調部署各個環節，确保教學(xué)工作有銜接，質量有保證，措施有落實。
四、評價反饋
培訓期間，學(xué)院可(kě)手機掃描二維碼，進行實施評價與留言，提出改進的(de)意見和(hé)建議，培訓結束後，将形成全面詳實、內(nèi)容豐富的(de)培訓質量報告。
培訓流程
抵達上海
1.安排接站 2.入住賓館 3.熟悉環境
開班儀式
1.合影留念 2.開班講話 3.講解注意事項
研修學(xué)習
1.專題學(xué)習 2.現場教學(xué) 3.結構式研讨
結業儀式
1.觀看結業視(shì)頻 2.頒發結業證書 3.全員愉快返程
以上是複旦大學(xué)智慧經濟産業發展專題培訓班的(de)介紹，如(rú)果您有信息管理(lǐ)培訓的(de)需求請來電咨詢我們。